CONTEÚDO:
-
Conceito de pressão,
-
Pressão no cotidiano,
-
Interferência na pressão em diferentes
altitudes,
-
Instrumento usado para medir a pressão e
como funciona.
OBJETIVOS:
-
Criar condições didáticas- pedagógicas
para que os alunos:
·
Entendam o conceito de pressão, e seus
itens necessários;
·
Reconheçam a existência da pressão em
seus cotidianos e sua utilidade;
·
Reflitam sobre as mudanças de pressão
devido a altitude do local.
EXPERIMENTOS:
·
Experimento 1: Compressão da seringa. Os materiais necessários são: Seringas,
água, sal.
Teve
como finalidade possibilitar ao aluno ver na prática que diferentes estados
físicos possibilita diferentes compressão, aguenta pressões diferentes.
·
Experimento 2: Vela que faz líquido subir. Os materiais necessários são: Prato
(base), vela, isqueiro ou caixa de fósforos, água, corante, recipiente
cilíndrico com boca de raio pequeno (copo, erlenmeyer).
Teve
como finalidade possibilitar ao aluno ver na prática que a combustão da vela
consumiu o ar dentro do recipiente, tornando a pressão maior do lado de fora, o
que gerou a entrada do líquido para dentro do recipiente (pressão externa da
gravidade).
·
Experimento 3: Enchendo a bexiga ao contrário. Os materiais necessários são:
garrafa de refrigerante de vidro, bexiga, água quente, água para resfriar a
garrada.
Teve
como finalidade possibilitar ao aluno ver na prática que as partículas de vapor
de água ocupam um espaço maior do que esses mesmas partículas quando resfriada,
possibilitando que o ar de fora entre para o espaço “extra” dentro da garrafa,
bem demonstrado pela bexiga que se enche para dentro da garrafa.
·
Experimento 4: Pressão
na garrafa (diferenças de altitudes). Os materiais necessários são: Garrada
de refrigerante de dois livros ou mais, palitos de dente, agulha, água.
Teve
como finalidade possibilitar ao aluno ver na prática que em diferentes
altitudes há diferentes pressões sobre nós, pois a coluna de ar varia e
consequentemente a pressão sobre nós.
Nenhum comentário:
Postar um comentário
pibid